Skolebesøk

Her kan du laste ned en pfd med informasjon om hvordan å gjennomføre et skolebesøk.

Plan og tips for skolebesøk

1. Entré, presentasjon av deg selv og spørsmålsrunde om speideren.
2. Fortelle noen tøffe/spennende speiderhistorier.
3. Fortelle elevene at DE kan bli speidere.
4. En kort aktivitet før dere leverer ut lapper og takker for dere.

Gjennomføring

1. Vær entusiastisk! Det smitter fort over på andre, og det er lett å dra andre med seg. Presenter deg selv kort og ha på speiderskjorte. Spør om noen er speidere. Vet de hva speidere gjør? Vet de hva speideren er? Ros dem som svarer riktig. Dette bør ta ca. to minutter.
2. Fortell dem litt om speideren. Du kan fortelle at vi er 40 millioner speidere i hele verden! At vi reiser på store leirer med mange tusen andre speidere både i Norge og i utlandet! At vi bygger svære byggverk ute i skogen, og det gjør vi uten hammer og spiker – faktisk bare med tau og trær! Putt inn små spørsmål underveis for å involvere elevene mest mulig og unngå at du bare overøser dem med informasjon. Dette bør ta omtrent tre minutter.
3. Fortell elevene at de kan faktisk bli speidere de også – og få skjorte, skjerf og merker akk rat sånn som deg! ”Dere skal få med noen lapper hjem, og de må dere huske å gi til foreldrene deres”. Ett minutt.
4. Tid for aktivitet. Dette er den viktigste delen av opplegget – nemlig det som gjør at elevene husker deg og at speiding – det er moro! Gjør noe kort og effektivt, f. eks et speiderrop. Fortell litt om hva et speiderrop er for noe. Det er en konkurranse – hvem klarer å rope høyest!? Men – det er regler for speiderrop. For det første er det én som roper først og så skal de andre svare – ellers blir det bare kaos. Spør dem hvem de tror kan rope høyest av deg og dem – det gjør at de får lyst til å prøve å rope skikkelig høyt!

Regler: Rop først – de svarer. Begynn å hviske først, og så blir det høyere og høyere helt til alle roper alt det de orker. Før dere begynner bør du plassere dem så tett som mulig for at de skal få en fellesskapsfølelse og tørre å rope høyt. Gratuler dem tilslutt med at de greier å rope høyere enn deg, og del ut lappen. Minn dem på at de må levere lappen når de kommer hjem.

Aktivitet
Tid for lek, rop, eller lignende. Ikke gjør det for avansert. Leker som ”Sheriffen” e.l. er passende. Konkurranser er også bra, for eksempel speiderrop, fordi det er lettere å engasjere fremmede hvis du bruker konkurranseinstinktet deres. Bryt gjerne rammene de er vant til – det gjør det hele litt mer spennende og øker effekten av den ”mentale fiskekroken”. Et eksempel på dette er å sette seg i ring på gulvet, stå på bordene eller å få lov til å rope høyt. Ikke bruk ALL stemmen selv – husk at du skal innom flere klasser etterpå!

Bekreftelse

Det holder erfaringsmessig å få en muntlig bekreftelse –skriftlige bekreftelser hjelper ikke stort da du ofte må ”trenge deg på” i klassene uansett. En muntlig bekreftelse på at du har en avtale er likevel
viktig å få! Noen skoler har en åpen dag hvor organisasjonerkan få presentere seg. Det er lurt å sjekke om det gjelder skolene dere rekrutterer fra.

Videregående skoler

Dersom dere har videregående skoler i gruppens nærområde, kan dere lage et lederutviklingsprogram i gruppen hvor elever får trene seg i å være leder og får en attest på det de har vært igjennom. Gruppen får unge ledere, og det synes gjerne speiderne er stas. Ta kontakt med elevrådsleder og inspektører for å høre om det er noen som kan egne seg. I tillegg kan dere henge opp plakater.

SFO-besøk

Skolefritidsordningen (SFO) kan være et godt sted å rekruttere. Det er oftere enklere å informere om speideren på SFO enn i klasserommet. Ved å tilby dere å ha et opplegg på en time eller to får dere vist hva speiding er på en god måte. Det kan være snakk om alt fra et kurs i førstehjelp til å lære hvordan man lager bål.